４年生は、社会科で、プリントを確認しながら復習していました。校外学習で学んだ常願寺川のことは、神通川の問いにも生かせそうです。
５年生は、算数で、台形の面積の求め方を発表していました。いろいろな考え方を出し合えるおもしろいところです。