最新更新日:2024/06/29
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9月29日(金)授業風景

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1年の理科では、濃度の計算の習得に努めていました。

9月27日(水)授業風景

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2年の英語では、「have to」と「must」の違いについて学んでいました。

9月27日(水)授業風景

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3年の社会では、学習課題「憲法はなぜ定められているのか」について、話し合ったり、動画を見たりして学びを深めていました。

9月28日(木)季節のお花

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 地域の有志の方が、定期的に季節のお花を生徒玄関に生けてくださいます。先日も、足を運んでくださり、花を生けてくださいました。いつもありがとうございます。
 生けていただいた花とは違いますが、今の時期に咲く花の一つに彼岸花(ひがんばな)があります。9月26日(火)付の北日本新聞の天地人にも「彼岸花は急に現れる。なぜかと思い、調べた。…」と取り上げられていましたが、次の理由で田んぼの畦道(あぜみち)にも植えられることがあるそうです。
・彼岸花の根が土手や畔の土をギュッと固めてくれるため。
・彼岸花は毒があるため、田んぼを荒らすネズミやモグラ、虫などの被害を防ぐため。

9月28日(木)授業風景

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1年の社会(歴史)では、奈良時代の学習に取り組んでいました。

9月28日(木)授業風景

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2年の技術家庭では、クロムブックを活用して、「50年後の富山のための技術を提案しよう」という課題に取り組んでいました。

9月28日(木)授業風景

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3年の数学では、座標に点をとって、グラフを書いていました。

9月27日(水)授業風景

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1年の国語では、文節の知識を生かして曖昧な文を直していました。

9月26日(火)授業風景

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3年の理科では、物体の運動の速さの変化について学んでいました。

9月26日(火)授業風景

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2年の数学では、1次関数の式を求める問題を2通りの解き方で解いていました。
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