教育実習生の１名が３年生の理科の授業を行いました。３種類の中から２枚金属板選び、うすい塩酸の中に浸して、電圧を測定する実験をしました。生徒は電圧計の目盛りを読み取り、記録していました。生徒たちはどのような条件で電流を取り出すことができるか真剣に考えていました。