１学年の国語で学習した「野原はうたう」のオリジナル「野原をうたう」が廊下に掲示されました。

教育相談２日目、１年生の各クラスで教育相談が行われています。

１年１組の理科は、「果実、種子はどこでできる」という課題で学習をしていました。

　１年６組の英語は、「海斗とメグの会話をロールプレーしよう」という課題で学習していました。映像を見ながら英会話の学習をしていました。

　１年３組の社会は、「人類の進化の過程でどう変化した？」という課題で学習していました。先生の質問に興味津々で答えていました。

　１年５組の理科は、「花のどの部分が果実か種子になるのか」という課題で学習していました。ピンセットで花を仕分けし、観察して果実や種子を探していました。

　１年４組の数学は、「正負の乗法を考えよう」という課題で学習していました。

　１年２組の国語は、西加奈子のシンシュンの学習をしていました。今日は「シュンタの気持ちを考え、二人の関係の変化を捉えよう」という課題で学習していました。ミニホワイトボードにグループで二人の関係を表していました。

　１年５組の美術は、「線織面」について学習していました。線を使ってどんなデザイン画できるのでしょうか。

１年６組の数学は、「加法と減法の混じった計算をしよう」という課題で学習していました。先生からは「今日はたくさんの計算になれ、１時間演習だぞ」と声をかけられていました。先生が、巡回し、一人一人のできばえ、理解しているかなど確認されていました。