学校に登校している生徒が、２時間学習を頑張っていました。

　１年１組の理科は、金属と非金属の比較をしていました。映像を見ながら特徴をつかんでいました。

　１年５組、６組女子の保健体育は、バドミントンの学習をしています。今日は、「隣のクラスの友達とバドミントンを通して交流しよう」という課題で学習しました。「みんなと交流できた」と学習カードに書いている生徒がたくさんいました。

　１年１組、２組女子の保健体育はバドミントンを学習しています。途中、２組の担任の先生が見に来られ、生徒に誘われ一緒にバドミントンをしていました。休憩時間にも先生にチャレンジしていました。クラスの友達、先生とバドミントンを通して交流できました。

　１学年の女子の保健体育はバドミントンを学習しています。今日は、「クラスの友達とシャトルを打ち合おう」という課題で２分間ずつ相手を変えて打ち合いました。みんなクラスの友達と楽しめたようです。

　１年６組の国語は、「班で図の説明を読み合い、分かりやすく書かれているか確認しよう」という課題でグループで学習していました。

　１年３組の英語は、「クラスメイトを紹介しよう」という課題で男女ペアが廊下で紹介していました。ジェスチャーも付けて上手に紹介していました。

１年１組の英語は、廊下で男女ペアで「クラスメートを紹介しよう」という課題で紹介し合っていました。うまく紹介できたのでしょうか。

１年１組、２組女子の保健体育は、バドミントンの学習をしています。みんな楽しそうにシャトルを打ち合っていました。

　１年４組の国語は、「筆者のまねをして図の説明をしよう」という課題で、グループで学習していました。