１年２組の美術はレタリングを用いたイラストレーションの作品の終盤です。色塗りを頑張っていました。

１年１組の国語は、蓬莱の玉の枝で「架空の冒険談の上手なところを探そう」という課題で学習していました。

１年４組の国語は、古文で竹取物語の蓬莱の玉の枝の学習をしていました。

１１月１５日（月）６限
１学年「総合的な学習の時間」に進路学習をしていました。職業について学んでいました。

　１年４組の理科は、「音」の学習に入りました。先生がいろいろな音を出してどうして音が鳴るのか、生徒に投げかけていました。ワークシートに考えを書いたりして学習を深めていました。

１１月１１日（木）２限
１年６組で教育実習の先生が数学の授業をしていました。「いろいろな角度を作図しよう」という課題で学習していました。クラスの生徒とも親近感があり、グループ学習で授業が展開されていました。生徒が黒板に作図してみんなで学習内容を共有していました。

　１年６組の道徳に教育実習の先生がチャレンジしました。「銀色のシャープペンシル」という資料で考えを共有し、それぞれの考えを聞き、考えを深めていました。

１１月４日（木）１限
県中教研学力調査１日目、１年生は国語のテストに挑んでいました。２日目も自己ベスト出せるよう、今一度ラストスパート、見直しを。

１学年の教室前の廊下の掲示板に合唱コンクールを終えての作文が掲示されました。クラスの団結力、一人一人の成長が伺われました。

1限と2限に、1年1組が富山聴覚支援学校とオンラインで交流をしています。