２年６組では、数学の問題を前に出て生徒が解答していました、担当の先生がアドバイスしながらみんなに分かるよう解説されていました。

　２年５組、６組の保健体育は、グラウンドでサッカーをしていました。感染リスクの少ない競技から実施しています。ボールコントロールや２人でのパス、ドリブルなどの基本スキルを中心に行っていました。

　２年３組の社会は、大きな富山市近郊図で奥田中学校の場所、自分の家、興味のある高校などを探していました。将来、行きたい高校までどれくらいの距離があるのか、どこにあるのか、友達の家はどこにあるのか、興味津々に調べていました。

　２年５組の社会は、日本の川について学習していました。コンピュータを駆使し、生徒が拡大したり、縮小したり、３Dで画像を見たり、写真や映像を見たりして、その場所に行った気持ちになるような授業で、生徒も釘付けでテレビ画面に見入っていました。

　２年３組の数学は、問題に取り組んでいました。先生が巡回し、状況を確認したり、アドバイスしたりしていました。女子生徒が、男子生徒に分からないところを教えていました。ようやく、自然に教え合う姿が多く出てきました。うれしいです。

　２年１組、２組の女子の保健体育は、サッカーを始めました。コロナ対策でリスクの低いスポーツから始めています。スキル練習を中心にしばらくは学習しています。試合等が安心してできる状況になりましたら、ゲーム等を授業内容に入れていきます。

　２年１組の理科は、理科室で鉄と硫黄の実験をしていました。久しぶりに理科室で男女４人のグループで実験の説明を聞いていました。やはり、実物に触れて、実際、自分の目で確かめるよさが感じられました。

　２年１組、２組女子の保健体育はグラウンドで、５０ｍ走の記録を計りました。ようやく通常の活動で運動できるようになりました。普通に走れる喜び、生徒の笑顔が戻ってきました。毎日、健康、体力づくりに励んでほしいものです。

　２学年の学活は、自転車交通安全についてのルール、マナーの意識啓発について、富山市市民生活部生活安全交通課からクリアファイルが配布され、これに基づき、自転車の運転に関し、信号無視や一時不停止等の危険行為を繰り返すと「自転車運転者講習」の受講が命じられることについて説明していました。
　自転車が加害者になるケースもあり、自転車の法規や正しいルール、マナーについてファイルを使って学習しました。
　自転車を使用する生徒が大部分と思いますので、交通安全に心掛けてほしいと考えています。ご家庭でも機会を見付けて、指導ください。

　２年３組の社会は地理で、「なぜ地域区分をするのか」という課題で、日本の各地方の県について知っているか、多くの生徒が手を挙げて発表していました。結構、いろんな地方、県に行っている生徒がおり、びっくりしました。