２年生が、１９日（木）、２０日（金）、２４日（火）の放課後、質問教室を行っています。質問したい生徒が各クラスに行き、分からないことを聞いています。授業中や授業後に十分聞く時間もないので、この機会に個別に指導してもらっています。

　２年３組の数学は「重なってできる図形について考えよう」という課題で学習していました。今日は、他校の６年目の先生が、先輩の授業を参観し授業力を向上させる目的で来校されていました。

　２年３組の理科の授業の様子です。
　プリント学習に取り組んでいました。ポイントを先生に熱心に質問する生徒や、教科書を見ながら問題に取り組む生徒など、それぞれが期末考査に向けて一生懸命に勉強していました。
　来週からの期末考査で実力を出し切れるよう、学習に取り組みましょう。

　２年１組、２組の女子の保健体育は、グラウンドでソフトボールの試合をしました。強風のなか頑張っていました。

　理科の授業で、気象について学習していました。教科書についている3Dペーパークラフトを作成しながら、温帯低気圧のしくみについての理解を深めようとしていました。
　本日は、太平洋沖を中心に高気圧が広がる秋晴れの一日となっています。日頃の気象の変化と学習を結び付けていきましょう。

　２年１組の数学では、二等辺三角形の性質について考えました。二等分線を引くことによって、図形をいろんな視点からとらえることができることを学びました。生徒たちは、実際に図形を書きながら思考を深めていました。

　２年３組は、「歴史的景観は保存すべきか」という課題に対して、自分の考えを明確にし、その理由を班の中で説明し合っていました。だんだんと、資料を活用して説明する生徒が増えてきたように感じます。

　２年２組では、絵画を一つ選んで根拠をはっきりさせた上で、自分なりの評論文を書いていました。それぞれ、一つの絵画から疑問に思ったことや特徴などを書きだし、評論文で表現していました。

　授業の後半は、グループで自分の考えを根拠を明確にし発表し、お互いの意見を共有し考えを深めていました。一人一人の意見にしっかり耳を傾け、教え合い学習が行われていました。とてもよい雰囲気でした。

　２年５組の英語はALTの先生を交えての授業でした。グループでそれぞれ意見を出し合いながら、英語の用法を学習していました。