２年１組の技術は、「栽培に適した環境を確認しよう」という課題でコンピュータを使いながら学習していました。

　体育館で２年５組、６組の保健体育が行われていました。オリエンテーションや集団行動など確認されていました。

　２年４組の学活では、グループでクラスのシンボルとなる言葉を考えていました。どんなクラスにしたいか、よりよいクラスで１年間過ごせるよう相談していました。

２年生になっての作文が廊下掲示されていました。先生のコメントも書いてあり、今年の目標を達成できるよう頑張っていきましょう。

２限の学年集会では清掃についてや学習のお話などを聞きました。自学ノートの取り組みが新たに始まります。継続は力なり未来の自分のために頑張りましょう。

４月９日（金）４限
２年生は、新しいクラスメイトとの関係を深めるために、クラスごとに担任が工夫した活動をしました。

クラスメイトのことが少しずつ理解できてきたでしょうか。

４月９日（金）
朝学活後、廊下で担任が、マイライフを読んでいました。生徒が生活ノートを通して、前日の生活の様子や過ごし方などを書いています。マイライフを通して、先生にも相談したいことも書けます。生徒との信頼関係を築き、一人一人の生徒が充実した学校生活を送れるよう担任の先生も頑張っています。

４月９日（金）１限
２年生では、教科の授業が始まりました。新しい先生の授業もあり、生徒は真剣に聞いていました。どんな先生か興味津々のようです。授業はオリエンテーション等学習の仕方、授業の進め方などを確認していました。

2限は初めての学年集会でした。
学年集会での整列の仕方や、移動時の約束事の確認、学年担当者の紹介などを行いました。静かに移動、整列をしっかり行いました。二年生になった、先輩になるんだという高い意識を感じました。