３年生が４限に書き初め練習をしました。「前途有望」を行書で書きました。字のとおり、生徒将来に期待がもてるようになることを願います。
　担任の先生も生徒の将来に期待がもてるよう、気合いを入れて書いていました。

　生徒会の働き掛けで、各学年の生徒の書いた人権作文を聞きました。その作文を聞きながら、人権擁護を祈る「折り鶴」づくりと、友達のよいところを書き込む、「よいとこみつけ」を行いました。掲示、紹介されるのが楽しみですね。

　３年生は、担任以外の３年生担当の先生による面接練習をしています。今日で３日目となります。廊下でもきちんと挨拶ができ、推薦入試に向けて意識も高まってきていました。

　３年生は放課後、私立推薦入試等に向けて、面接や作文練習をしていました。昨日はビデオで面接の仕方を見て、今日から面接練習をしています。
　自分の進路を切り拓くために頑張っています。

　３年家庭科で行った幼児のためのおやつづくり〜お絵描き蒸しパン〜の写真が３年廊下に掲示されています。生徒がつくった蒸しパンの写真、ぜひご覧ください。

　３年生は昨日、今日と学力確認テストに取り組んでいます。今回及びこれまでの結果を受けて私立高校の受検校を決定することになります。
　頑張れ！３年生！

　夏草-「おくのほそ道から」-の学習をしました。先生からの歴史的仮名遣いの説明を興味深く聴いていました。

　昼休み、美術作品を鑑賞していました。一人一人の作品のよいところを感じ取っていました。

　３年６組美術作品です。

　３年５組の美術作品です。