８月３０日（火）２限
３年２組の家庭科は、「心の発達をまとめよう」という課題で学習していました。教科書や資料、画面を見ながら学習を深めていました。

８月２９日（火）１限
３年３組の英語は、クロムブックで１年生のんらべかえの問題を２０問チャレンジしていました。入試を見据え、復習として確認していました。２０問中何問できたかな。１・２年生の学習も家で復習しよう。

８月３０日（水）２限
３年６組の社会は、「日本国憲法」について学習していました。教科書、資料集、動画などを見ながら学習を深めていました。

３年生の生活アンケートには、夏休み、コロナが５類に成り、久しぶりに旅行や親戚の人と会えた、模試に向けてたくさん勉強した、塾で勉強を頑張った、苦手教科の学習を頑張ったなどさすが３年生という夏休みの生徒が多かったようです。部活動を引退し、家族との触れ合いの時間が多くとれたという生徒もいました。
SNSの使用については夏休みで時間が多かったという生徒もいましたが、進路に向けて時間を考えて適切に使っている生徒が多く、感心しました。
　自分にはよいところがある、人の役に立ててうれしいと感じる生徒は夏休みでもあり、家の手伝いなどで家族から感謝された、地域のボランティアに参加した、妹の宿題を手伝った、バスの座席を譲ったなど人の役に立てたことが多かったようです。
３年生の皆さんには、あと半年の中学校生活有意義に過ごし卒業を迎えてほしいと思っています。半年間一緒に頑張って行きましょう。

８月２９日（火）４限
３学年の発育測定の様子です。心身の健康を保ち、進路に向けても頑張りましょう。

８月２９日（火）３限
３年２組の国語は、「有季文型の俳句を創作しよう」という課題で俳句を創っていました。どんな俳句ができるでしょうか。昨日から教育実習の国語の先生が来られています。

８月２９日（火）３限
３年５組の社会は、「人権の歴史」についてグループでプリントを使って学習していました。

８月２９日（火）１限
３年４組の国語は、夏休みに行った確認テストが配布され、解説の説明がありました。夏休みの成果は発揮できたでしょうか。これからの確認テストに向けて成果と課題を明確にして学習していってください。

８月２９日（火）１限
３年５組の理科は、力の大きさ、方向などを学習していました。補助プリントも使いながら学習を深めていました。

麒麟団が実際、踊ってみてダンスのチェックをしています。肩の動きなど細部まで確認し合っています。