楽曲「とんくるりん　ぱんくるりん」に合わせて、歌ったり楽器を演奏したりしています。
　家で練習してきた鍵盤ハーモニカのパートもとても上手に階名で歌い、演奏できていました。歌詞に合わせた振り付けを考え始める子供もいて、今後、どんな振りになるのか楽しみです。

　国語科「これは、なんでしょう」の学習では、身近なものの特徴や働きを考えてクイズを作りました。同じ答えになるものでも、どのヒントをどんな順番で出すかが一人一人異なり、とてもおもしろいクイズ大会になりました。

　生活科「むかしのあそび」の学習の時間に「けん玉」と「はごいた」にもチャレンジしました。初めてさわった子供もいて、「難しい」「コツがありそうだね」と話しながら楽しみました。

　図画工作科「かみはんが〜にらめっこをしている　ぼく・わたし〜」では、紙をちぎって版を作りました。背景はたんぽでカラフルに色を着け、すてきな作品に仕上げました。

　学習参観で公開する予定だった「もうすぐ２年生〜１年間でできるようになったこと〜」の発表をしました。自分で「できるようになったこと」を振り返り、発表を考え、友達と一緒に練習してきました。
　発表後の感想では、もっとがんばりたいことを見付ける意欲的な１年生です。

　百人一首大会を行いました。それぞれの得意な札を下の句が読まれる前に力強く取って、喜ぶ姿が見られました。

　初めての百人一首大会にむけて、上の句と下の句を何度も読んで覚えてきた１年生。

　２０首、ほとんど覚えた子供も出てきました。子供の記憶力の素晴らしさを感じています。

　２回目の体操教室では、跳び箱の跳び方を学びました。「グー、手、パッ、グー」の合い言葉の下、みんな元気よく跳んでいました。

　今日の読み聞かせの本は「もぐらとずぼん」でした。
　もぐらくんがズボンを作ってもらうためにいろいろな生き物にお願いをしていくお話でした。ちょうど「たぬきの糸車」を学習中の子供たちは、くもが糸を紡ぐ様子と比べていました。

　今日の給食には、久しぶりにコッペパンが出ました。
　４月からパン袋を縛って小さくしてからゴミに捨てることを繰り返し、今では自分から小さくすることができるようになりました。上手になった様子を見せています。