クロムブックの使い方と約束を確認し、実際に起動して操作しました。はじめてのクロムブックに戸惑いながらも、キーボードや画面を触り、最後には描画アプリでお絵かきもしました。

　生活科の時間に一人一鉢で育てていく「あさがお」の種を植えました。

　はじめに、一人に配った６個の種のうち、何個植えるのか話し合いました。「１個や２個では芽が出ないかもしれない…」「枯れるかもしれない…」「でも広々としているから大きくなるかもしれない」「６個だったら…狭いかな？」一人一人自分で考えた数の種を植えました。
　自分で決めて育てる「あさがお」の生長が楽しみな１年生です。

　運動会に向けて、ラジオ体操、５０ｍ走の並び順、玉入れの練習をしました。
　ラジオ体操の音楽を聞き、「知ってるよ」「家でもやったことがある」と体を動かしました。一つ一つの正しい動きをこれから練習していきます。
　玉入れ練習では、初めて玉入れのかごを見せました。子供たちは「わぁ。高い！」「入るかな？」「たくさん入れたいな」と感想を言い合っていました。来週から２年生と一緒に作戦を決め、練習していきます。

　下学年では、今年度初めての読み聞かせがありました。子供達は興味津々の様子でお話の世界に浸っていました。

　「ひらいた　ひらいた」の童歌に合わせて手でつくった花を動かしました。リズムに乗って体を揺らし、楽しんで活動していました。

　生活科の時間に、学校探検をしました。普段は見ることができない場所や上級生の学習する姿を見ることができました。

　初めての学習参観では、元気な号令や一人一人が返事をする姿、算数科でこれまで学習した１〜１０までの数を読んだり、見付けたり、手でたたいたりする姿を見てもらいました。
　今日の課題「５はいくといくつ」をおはじきを並べながら、みんなで一生懸命考えました。

　１年生は今日がはじめての図画工作科の授業でした。自分の好きな物の色や形を思い浮かべながら、クレヨンで絵を描きました。

　国語の時間に、鉛筆の正しい持ち方、正しい姿勢の学習をした後、自分の名前を書きました。小学校の授業ではじめて書いた名前です。
　まだ、ひらがなを学習していませんが、見よう見まねでしっかり書いていました。学習参観に掲示します。ご覧ください。

　小学校での初めての給食でした。
　給食時間の前からいいにおいがして、「おなかへった」と楽しみにしていた１年生。静かに前を向いて、行儀よく食べることができていました。