１，２年生は、以前に走り方教室で教わったスタートや走るときの姿勢に気を付けて、ゴールまで力一杯走りました。走り終わった子供たちの表情は、走りきった達成感で満ちあふれていました。たくさんの声援、ありがとうございました。

　「ビスケット」というプログラミングソフトを使い、自分で描いた絵を動かす活動をしました。基本的なやり方が分かると、子供たちは思い思いの絵を描き、動きを考えて表現していました。最後には互いに作品を見合い、「おもしろいね」「すごいのができたね」など、感想を伝え合っていました。

　算数では、「おおきさをくらべよう」の学習をしました。２種類のカードを使い、友達と数の大きさ比べをしました。楽しみながら笑顔で学習していました。

　５０ｍ走の練習や開、閉会式の練習、全校ダンスの練習を行いました。きびきびと、真剣に取り組みました。

　クレヨンを使っておひさまの絵を描きました。にこにこ笑顔のおひさま、元気いっぱいのおひさま、さわやかな色使いのおひさまなど、かわいい作品に仕上がりました。

　校長先生がクロムブックの約束や使い方を教えてくださいました。校長先生から手渡されたクロムブックを大切に運んだり、触ったりしていました。初めてのクロムブックに緊張しながらも、とてもうれしそうな子供たちでした。
　これからもクロムブックを活用し、楽しく学習を進めていきたいと思います。

　「これは何ですか？」「何が入っていますか？」と進んで質問する姿も見られました。初めての校長室に興味津々の子供たちでした。

　学校探検で校長室に行きました。部屋を見せていただいたり、ソファに座らせていただいたりしました。

　探検で発見したことをカードに絵で表しました。給食室の大きなお鍋や職員室の電話など、さまざまな発見があったようです。

　グループで学校探検に行きました。探検の約束を守り、グループで協力しながら学校を回りました。普段見ることができないところも見ることができ、とてもうれしそうな子供たちでした。