学校のことがまた一つ詳しくなりました。

　質問して分かったことがたくさんありました。

　生活科では、朝顔のお世話や観察でお休みしていた、学校探検の学習を行いました。もっと学校のことを詳しく知るために、先生方にインタビューをする活動です。緊張しながらも、聞きたいことをインタビューできて、満足げな子供たちでした。

　体育科で鬼ごっこをしました。色鬼やふえ鬼、けいどろなど、いろいろな鬼ごっこをして盛り上がりました。鬼になった色団は、たくさん捕まえられるように作戦を考えました。これからも、色団で協力して楽しみたいと思います。

　算数科「おはなしづくり」では、教科書の挿絵をもとにして、４＋３＝７になるお話を作りました。どの絵のお話を作るか黒板にネームプレートで示すことで、分からなくなったときは同じ絵を選んでいる友達に聞いたり、確かめたりしながら考えました。

　国語科「あいうえおであそぼう」の学習では、色団で役割を決めて音読したり、言葉の並び方に注目して気付いたことを発表したりしました。

　１年生は、ふれあいタイムにさいころトーキングを行いました。「好きな教科」「好きな歌」など、出た目の内容について話します。国語科「わけをはなそう」で学習した「わけをつたえることば」を使って、楽しそうに話をする１年生でした。

　１年生は計算カードを並べて、並び方のきまりを考えました。並べるのは大変でしたが、友達と協力しながら並べ、見付けたことを発表しました。

　１年生は、道徳科で「みんな みんな いきている」の学習をしました。アンパンマンの作者、やなせたかしさんが作詞した「てのひらをたいように」の歌詞から、「生きているからこそできること」に着目し、友達や家の人と考えて発表しました。自分たちの命が輝くように、応援してくれている人がたくさんいることに気付いた子供たち。授業後の振り返りでは「ありがとうの気持ち」「心が温かくなった」「命のおかげ」「嬉しかった」「楽しかった」などの意見が見られました。
　これからも、１年１組みんなの命が輝くように、仲良く楽しく頑張っていきたいと思います。

　１年生は毎朝あさがおの水やり、観察をしています。教室で、「芽の真ん中から何か出ている！」「伸びようとしている！」という声が聞かれ、クロムブックを持って観察に行きました。よく見たり、比べたりしながら観察した子供たち。「何色の花が咲くかな。」と楽しみにしていました。