図画工作科では、「わっかでへんしん」の制作を始めました。それぞれがなりたいどうぶつや人になりきるために、頭や腰の飾りを考えています。どのような変身をするのか楽しみです。

　各グループで練習してきた音読の発表を聴き合いました。動きをつけたり、声をそろえたり、たくさんの工夫が見られました。
　最後は他のグループの素敵なところをまねして、みんなで読みました。
　

　朝のトレーニングの時間や体育科の時間に、運動会に向けた体づくりのトレーニングを行っています。１か月後の個人走でベストな走りができるように、走力を鍛えるトレーニングに励んでいます。

　国語科では「ふきのとう」の音読をグループに分かれて練習しています。動きをつけたり、声の大きさや速さを変えたりするなど、それぞれのグループで意見を出し合いながら工夫して音読しています。

　ピアノのリズムに合わせて、「ロンドンばし」の遊びをしました。身体を動かしながら歌い、全身で音楽遊びを楽しみました。

　学校司書と図書室オリエンテーションを行いました。みんなで使う図書室や本を大切に扱うため、ルールや約束を再確認しました。
　今年度もたくさん図書室を利用し、本と友達になりましょう。

　音楽の先生と一緒に身体を動かしながら、音楽遊びを楽しみました。曲のテンポが速くなったり遅くなったりするのに合わせて、歌や動きを速くしたり遅くしたりしました。

　今年度初めての発育測定を行いました。
　事前に養護教諭から健康診断についての話があり、どの子も真剣に聞いていました。
　１年前入学したときの自分よりどのくらい大きくなったのか楽しみな様子でした。

　友達の話を目をつないで聞き、「賛成」や「つけたし」をハンドサインで意思表示していました。ノートのとり方や机の整頓等、昨年度学んだことが生かされています。

　１年生と合同で行う行事なので、話を聞く姿勢や道路の歩き方等、お手本になれるよう努めた２年生です。１，２年生を代表して感謝の言葉も伝えました。