６年生が２年生の一人一人にメッセージを書いて届けてくれました。２年生は、お世話になった６年生からの手紙をとても嬉しそうに読んでいました。また、６年生の下校に合わせて歌でお見送りを行い、感謝の気持ちを伝えました。６年生のみなさん、２年間ありがとうございました。

　２年生の音楽科では、鍵盤ハーモニカ、歌とダンス、鉄琴と木琴をローテーションして、合奏を行いました。どのパートになっても楽しんで合奏に取り組んでいました。ダンスの振り付けは自由でしたが、息のあったダンスを見せてくれるグループもありました。

　図画工作科の学習では、友達と力を合わせて、新聞紙を切ったり長くつなげてつるしたりする活動をしました。細く長く切った紙がちぎれないように、教室中をくもの巣のように囲み大盛り上がりでした。

　２年生のなわとび大会を行いました。
　短縄では、自分の挑戦したい技を選び、目標設定時間を跳び続けようとねばり強く取り組んでいました。長縄では、どの団も１月に行った１回目の練習の記録から大幅にアップし、練習の成果を発揮することができました。

　教室では２３人のアマビエに見守られながら毎日学習しています。

　疫病退散！アマビエに願いを込めて紙版画を制作しました。

　音楽科では、「あんたがたどこさ」「夕日」「夕焼け小焼け」「シャボン玉」「とんぼのめがね」等、日本のうたを学習しています。今日はグループに分かれて、中間発表をしました。

　百人一首大会を行いました。何度も練習してきたので、得意な札や上の句で取れる札がたくさんあり、白熱した戦いとなりました。勝った人はもちろん、負けても笑顔で相手を称えることができ、とても立派でした。

　図画工作科で制作していた版画の背景を仕上げました。たんぽを使って「トントン」と細かいリズムで丁寧に着色しました。

　算数科では、長い長さの学習が始まりました。「あた」「つか」「ひろ」を測ろうと試行錯誤していました。明日は、両手を広げた長さを詳しく調べます。