国語科「おもちゃの作り方をせつめいしよう」では、「馬のおもちゃ」で見付けた「書きわざ」を使って、「おもちゃの作り方説明書」を書いています。クロムブックに自分で作った「書きわざボックス」を見ながら、「おもちゃの作り方説明書」を書いている様子です。

　友達の発表を聞いて、「ピアノの演奏が素敵だった」「かっこいいダンスができるようになりたいな」「次は私も出たいな」と子供達は感想を話していました。

　今日まで、練習に励んで来ました。全校児童や保護者方々の前で、緊張しながらも堂々と練習の成果を発表している姿はかっこよかったです。

　音楽科では、「アイアイ」を学習しました。リズムをとりながら身体表現を加え、楽しく歌いました。

　東京芸術座公演「パンプキン」を鑑賞しました。前回の演劇鑑賞から、子供達は今日の演劇もとても楽しみにしていました。原爆の話を聞いて、「パンプキン爆弾って怖いな」や、6年生の出演を見て、「踊りがおもしろかった」など、子供達はそれぞれに感想を語っていました。

　算数科「かけ算」では、５の段まで学習しました。九九カードを使い、ペアで九九ビンゴをしている様子です。

　「ユエと瑠璃色の石」を鑑賞しました。子供達は、「石を守れて良かった」「瑠璃色がどんな色か知らなかったけれど、とてもきれいな青色でした。」など、感想を話していました。お話の世界に浸っていました。

　道徳科「ミーボーしんぶん」では、自分の良さについて考えました。友達に、自分の良さを聞くことで「難しい問題でも諦めないところ」「朝トレで10周走っているところ」「気持ちの良いあいさつができるところ」など、たくさん見付けました。

　国語科「お手紙」の音読発表会パート１を行いました。音読が大好きな子供達は、発表会を楽しみにしていました。「お手紙をもらって嬉しい気持ち」「がまくんを心配するかえるくんの気持ち」を表現しようと真剣に音読発表をする側も、そしてそれを聞く側も、どちらも真剣そのものでした。

　子供達は、休み時間に友達と体力作りに取り組んでいます。ワークスペースで大縄や短縄、天気の良い日はグラウンドでサッカーをしています。