理科の時間に植え替えを行いました。さらに大きく育つように世話をし、観察も続けていきます。

　算数では、巻き尺を使ってワークスペースの長さや、教室の縦や横の長さを調べました。長い長さを計測するときには巻き尺を使うと調べられることに気付いていました。

　社会科では、富山市の様子について学習しています。白地図を使って、土地の使われ方を確認しました。富山市は田んぼが多いことや、中心には家や会社が多いことに気付きました。

　習字では、漢字の練習を始めました。今日は「二」と「土」を書きました。縦線と横線に気を付けて書いていました。

　理科の学習では、オクラやひまわりなど、自分で育てている植物の観察を行いました。毎日水をあげて、成長を見守ります。

　「台風の目」では、３・４年生が協力して、グラウンドをぐるぐると駆け回り、力強い風を巻き起こしました。どの色団も元気に全力で走っていました。

　一人一人が「勝ちたい」という気持ちをもって、８０ｍを走り抜きました。全力でがんばっている素敵な３年生の姿が見られました。

　図画工作科の学習では、「カラフルフレンド」の鑑賞を行いました。みんなのいいところを伝えたり、自分の頑張ったところを伝えたりと、様々な作品をクラスで紹介し合うことができました。

　理科の学習では、モンシロチョウの幼虫やさなぎの観察をしました。中にはアオムシコマユバチの卵を産みつけられた幼虫も見られ、話し合いの中で、「幼虫や幼虫の飼い主は可哀想だ」、「アオムシコマユバチも生きていくためには仕方ない」など、自然の摂理や命の大切さに気付く様子が見られました。

　国語「もっと知りたい、ともだちのこと」の学習では、自分の兄弟や家族、習い事等について、友達に伝え合いました。今まで以上に友達のことを知ることができたようです。