学習参観では、図画工作科「立ち上がれ！ねん土」の学習をしました。どうしたら高さのある作品ができるかを考え、友達の考えを共有し、それを生かして作品をつくりました。子供たちは細かいブロックを積み重ねたり、柱を建てたりして工夫していました。

　理科「電気のはたらき」の学習では、実験教材を使って電気の働きについて学びます。子供たちは、説明書を見ながら、友達に教えてもらいながら、モーターや電池をつないでいました。

　体育科「マット運動」の学習では、壁逆立ちに挑戦しています。自分の体重を手で支えたり、バランスをとったりする練習をしています。子供たちは、初めは恐がっていましたが、練習を重ねるうちに少しずつ足が高く上げられるようになってきました。

　算数科「角の大きさの表し方を調べよう」の学習では、坂道分度器を作って、階段の手すりなど傾斜があるところを調べました。子供たちは角度を予想しながら調べて楽しんでいました。

　国語科「新聞を作ろう」の学習では、友達と協力して新聞作りをします。子供たちは、自分が作りたい新聞のテーマに合わせて、クラスのみんなにアンケートをとることにしました。クロムブックのフォームを使ってアンケート作りに挑戦しています。

　理科の学習で植えたヘチマの種から芽が出てきました。早く芽が出た子供は、喜んでいました。まだ芽が出ない子供は、「いつになったら出てくるかな」と、願いを込めるようにじっと観察していました。

　理科「天気と気温」の学習では、１日の気温の変化と天気を観察しています。今日は風が強かったり、雨が降ったり、晴れてきたりと変化の多い日でした。

　算数科「角の大きさの表し方を調べよう」の学習では、角の大きさの違いを比べたり、分度器を使って角の大きさを測ったりしています。子供たちは、初めて使う分度器なので、何度も使い方を確認して角度を調べています。

　新体力テストの２０メートルシャトルランをしました。子供たちは自分の限界を超えようと、力いっぱい走っていました。「がんばれー」「もう少しいけるよー」と自然と応援する声が聞こえてきて嬉しい姿でした。

　勝ちたい気持ちで、前へ前へと力強く走る姿、ゴールまで走りきる姿、仲間を応援する姿がとても素敵な４年生でした。