卒業を祝う会に向けて準備をしています。子供たちは休み時間も自分たちで声をかけ合って、楽しみながら取り組んでいます。６年生への感謝の気持ちをいろいろな形で表していきたいです。

　理科「水のすがたと温度」の学習では、水を熱したときの水の温度や様子を調べました。子供たちはグループで協力して実験を進めていました。

　４年生からは１チーム参加しました。４年生は、チーム最高記録を出すことができて、とても喜んでいました。練習の成果を発揮でき、満足していました。

　図画工作科「木版画」では、「刷り」の作業を行いました。子供たちはどんな作品に仕上がるのかとわくわくしながら、そして、ローラーで版にインクをのせる作業、紙に刷る作業をどのようにしたらきれいに刷り上がるのかを考えて取り組んでいました。

　スクールカウンセラーの新井先生が来校され、友達との関わり方について学びました。子供たちは「自分の好きな給食」を紹介したり、友達のことについて他の人に紹介する「他己紹介」に挑戦したりしました。笑顔で話している姿が素敵でした。

　理科「水のすがたと温度」の学習では、水を冷やしたときの様子や温度と体積の変化を調べ、結果を表に記録しました。子供たちは変化を逃さないようにと温度計をじっと見ていました。

　外国語活動では「My favorite room」の３ヒントクイズを作り、友達とクイズを楽しみました。分かる単語は英語で話す姿があり、英語に慣れ親しんでいました。

　４年生は保健「よりよい発達・発育」の学習を公開しました。子供たちは、この１０年間でどれだけ成長したのか、これからさらに成長するためにはどのようなことに気をつけて生活をしたらよいかを考えました。

　今日１日は、４年生が校内の最高学年になりました。子供たちは、朝から張り切ってお仕事に取り組みました。玄関前で元気にあいさつ運動をしたり、放送で呼びかけたりしました。そうじの時間も班長として下学年に声をかけていました。今日だけの体験で終わらず、学校のために働く４年生を継続していきたいです。

　今週は５年生に向けて、委員会の仕事を学んでいます。２７日（金）は５、６年生がスキー教室で１日学校不在のため、その日は４年生が学校を運営します。５、６年生が優しく教えてくれるので、４年生もはりきって引き継ぎをしています。