富山県の今年10歳になる４年生を対象に行うチャレンジで、「地球温暖化防止活動推進員」の先生をお迎えし「地球温暖化」について学びました。子供たちは「わが家の環境大臣任命証」を受け取り、今日から１ヶ月間、自分や家庭でできることを決め取り組みます。
　「二酸化炭素を減らし、地球温暖化を防止しよう！」と意気込んでいます。ご家庭での取組みにご協力をよろしくお願いいたします。

　理科では「電気のはたらき」をモーターでプロペラを回しながら学習しています。電池の向きやつなぎ方を変えて、比較しながら実験中です。

　道徳科「お母さんのせいきゅう書」を読み、主人公と母親の気持ちを考えました。家族のために尽くす親の心を感じ、自分の生活を振り返る姿もありました。
　最後には、「手伝いをすすんでしたい」「自分の分もだけど、弟や妹の分の洗濯物をたたみたい」と考えを広げていました。　

　体育科の時間に、「投げる」動きの練習をしました。
　筒やお手玉を用いて体の向きや動きを確認しながら練習すると、遠くまで飛ぶようになってきました。体力テストのソフトボール投げで去年の記録よりもよい記録を出したいと熱心に取り組んでいます。

　図画工作科「コロコロガーレ」で作ったコースを友達に披露したり、一緒にビー玉を用いて遊んだりしました。コースのおもしろさや、飾り付けのかわいさを友達に伝え合っていました。

　音楽科ではリコーダーで音を確かめながら、オリジナル「せんりつづくり」をしました。来週、自分で考えた旋律をリコーダーで演奏して友達に発表する予定です。

　図画工作科「コロコロガーレ」では、高さを活かしてビー玉を転がすコースを考え、画用紙や紙筒でオリジナルコースづくりを始めました。
　どんな作品になるかとても楽しみです。

　進級してから約１か月が経ちました。
　なかよし４年生は短い休み時間でも、声を掛け合い男女仲良く遊んでいます。

　ヘチマの種を観察して一人一人がポリポットに植えました。いつ芽が出るのか楽しみにしています。

　漢字の組み立てを学習し「部首」に興味をもった４年生。今まで学習した漢字を漢字辞典で調べ、その意味や使い方を読んでいます。