家庭科の学習で、ほうれん草とじゃがいもを茹でました。役割を分担して協力していました。今日は、包丁を使ってほうれん草を切る場面もありました。押さえる手の形に気を付けていました。

　開けた穴から光が差し込む様子を生かして作品をつくっています。何度ものぞきながら、どのように見えるか確かめている姿が見られました。

　ファミリーパークの方から絶滅危惧種のホクリクサンショウウオについて教えていただきました。５年生が飼育することになったので、明日から毎日水替えや餌やりを行います。大切に育てます。

　BFCバッジ授与式と防火教室を行いました。消防署の方の話を聞いたり、煙や消火器の体験をしたりして、防火への意識を高めました。

　階段１段の高さを測り、その高さを基に１階から２階や１階から３階までの高さを考えました。比例の学習を生かして、１段の高さ×段数で求めました。

　家庭科の学習でお茶をいれました。食器を洗い、お湯を沸かすところから始めました。協力しながら、上手にいれることができました。

　教育後援会やかじうらファームの皆さんのご協力を得て、学校田で田植えを体験しました。
　始めは機械で植える様子を見学しました。その後、転がしを使って跡を付けたところに、一人一人が苗を手で植えました。裸足で田の中に入ったときは、いろいろな声が出ましたが、手植えを始めると、どの子も真剣でした。

　今日の体育科の学習では、リレーの練習を行いました。各団の５・６年生が話し合って走順を決める話し合いをした後、実際に走りました。競技が始まると声援も大きくなり、どの子供たちも運動会に向けて意欲が高まりました。

　教育センターから講師の先生をお呼びして、情報モラルについて学びました。情報モラルについて知らなかったことが多かったようで、時折声を出して反応しながら集中して話を聞いていました。
　強い心と判断力で、正しく情報機器を使うことの大切さを感じていました。

　図書室でオリエンテーションを行いました。図書室でのマナーを確認しました。
　オリエンテーションの後、本を借りて、集中して読んでいました。