今日の理科の学習では、ＭＥＳＨを用いて、電気を有効に使うプログラミングを考えました。子供たちは、人感センサーの反応で豆電球が発光するプログラミングを考え、その通りに光るととても喜んでいました。

　講師の先生をお招きし、２回目のプログラミング学習を行いました。前回と同様、スクラッチを使って学習しました。魔法使いのセリフを考えたり、お話の続きをプログラムを考えたりして楽しんで学習していました。

　今日は調理実習をしました。子供たちは、班の仲間と協力しながらジャガイモの皮をむいたり、火を通したりして活動しました。