物が燃える前と燃えた後の空気に変化があるのか実験をしました。石灰水や気体検知管といった、新たな薬品、実験器具を用いて行いました。変化を実感と共に理解しました。

　墨と水を混ぜ、濃淡やにじみ、かすれを生かした作品をつくりました。表現したいものに近付くように、墨や水の量、筆の使い方を工夫する姿が見られました。

　いきいきタイムの時間に自主的に応援練習をする姿が見られました。自分たちで応援を創りあげるぞという気合いが感じられます。

　メディアとの適切な関わり方について学習しました。ゲームやネットに依存することの影響を知り、怖さを感じていました。さらに、自分自身の依存度をチェックしました。これからの関わり方に気を付けようと考えていました。

　外国語科の学習で、国名の読み方を学習しています。日本語で読むときと英語で読むときとでは、異なる国名があり、違いを楽しんで発音しています。

　第１回の応援練習を振り返りました。思うように進められなかったこと、声が出ていなかったこと等、自分たちの改善点が見つかりました。次回の練習に反省をどのように生かすか考えました。次はよりレベルアップした６年生になるように練習や準備をがんばっています。

　明日の色団顔合わせ会に向けて各団、応援の練習をしました。
　しっかりとお手本が見せられるように、そして、教えられるように繰り返し確認をしていました。
　明日が楽しみです。

　１年生の朝の準備を６年生が手伝いました。ランドセルの場所や荷物の片付け方を優しく教えていました。絵本の読み聞かせもしました。
　１年生がてきぱき動けるように、がんばっています。

　令和４年度老田小入学式では、32名の新しい仲間を迎えました。歴代の先輩たちがそうであったように、令和４年度の最高学年たちも、頼もしい働きぶりで入学式に花を添えました。慣れない場所で緊張している新入生を見付け、優しく声をかけて教える姿。お祝いの気持ちが伝わるよう凛とした態度と姿勢で式典に参加する姿。新入生に向けて言葉を選び用意した歓迎の言葉を、気持ちを込めて伝えた児童代表の２人。最高学年の子供たちの行動からは、新入生への温かい心遣いをしっかり感じることができました。

　新学期が始まり、今日が最高学年１日目でした。最高学年としての最初の仕事は、式の準備でした。始業式の準備や片付け、入学式の準備をしました。新入生が気持ちよく過ごせるように、きれいに掃除したり、飾りや配布物を整えたりしました。
　明日は、式に臨む姿で、新入生をお祝いします。