だ液がでんぷんを変化させるかどうかを調べる実験を行いました。
　ヨウ素液を使用し、色の変化を観察しました。

　理科の学習では、ろうそくを燃やす前の空気と燃やした後の空気の変化について考えました。酸素センサーや気体検知管、石灰水等を使用して、空気中の酸素や二酸化炭素の量を調べました。どのグループも出際よく実験を行っていました。

　道徳科の学習では、頼み事をされたときの断り方についてグループで考えました。自分の気持ちを正直に伝えつつ、お互いが納得するためには、相手を気遣う一言「ナイスリターン」が大切であると考え、自分たちが考えた断り方で断る練習を行いました。練習や発表を通して、日頃の会話も「ナイスリターン」を意識したいという思いをもっていました。

　小学校生活最後の運動会に向けて、毎日、練習や準備に進んで取り組んでいます。
　団で活動する中で、時には意見がぶつかったり、思うように進まず悩んだりすることもありましたが、日に日に団結力が高まっていく様子が感じられます。全力を尽くしましょう。

　いきいきタイムに運動会に向けて係打合せを行いました。　
　全校のために進んで働く頼もしい高学年です。

　外部講師をお招きし、租税教室を行いました。税に関するクイズに答えたり、動画を観て税金のない世界を想像したりするなど、楽しみながら税金について学習することができました。最後に１億円の重さを体験させてもらい、大盛り上がりの子供たちでした。

　運動会に向けての練習が着々と進んでいます。
　団体競技や応援合戦の練習で、どの団も一致団結した姿を下級生に見せるべく、奮闘しています。

　６年生は入学を祝う会の準備・運営を行いました。てきぱきと働く姿が頼もしいです。
　祝う会では、なかよし班の１年生と手をつないで入場しました。

　理科の学習で使用するジャガイモを育てるため、種芋を植えました。
　無事に収穫できるように、これから世話をしていきます。

　運動会まで１か月を切り、６年生は毎日のように団で集まって作戦を練っています。
　今日は、各学年に言葉を覚えてもらえるように応援の練習を呼びかけに行きました。全学年で集まるのをどきどきわくわく心待ちにしています。