「アンパンマン」の作者のやなせたかしさんがつくった「手のひらを太陽に」という歌を基に、「生きるとはどういうことか」について考えています。

　「あっ、知ってる！」と、すぐに手のひらを太陽にの歌を歌い出す１年生。
１年生なりに、「生きること」についてよく考えました。

　「全校ふるさとウォークラリー」でつくった俳句が素敵な絵とともに、掲示してあります。

　ひらがなの学習をしたばかりとは思えないほど、きれいな字で書いてあります。
感じたこと、見たことを素直に表現した素敵な句ばかりです。

　５月の暗唱チャレンジもクラスみんなで達成しました！
先日の、全校ふるさとウォークラリーをきっかけに、朝日かるたに興味をもち、どんどん先へ先へと覚え始めた１年生。

　朝日かるたの購入希望は、例年１２月頃案内を出しておりましたが、ご要望により本日配付いたしました。ご希望の方は、担任を通してご提出ください。

　初めて鍵盤ハーモニカに触れる日です。
どれみふぁそらしどの位置を確認しています。忘れないように、鍵盤ハーモニカに印を付ける子供もいます。

　早く上手に弾けるようになりたいですね。

　来週の学習参観では演奏しているところを見てもらいたいですね。

　昨日作った動物のお面を朝から頭に付けている１年生。
ジョナサン先生との外国語活動が楽しみで楽しみでならない様子です。

　先日の、全校ふるさとウォークラリー後、より一層「朝日かるた」に興味をもち、スラスラと覚えて言えるようになっています。

　出会うもの、こと全てにワクワクとして取り組んでいます。

　２８日（金）に５月のジョナサン先生との外国語活動があります。
今月のテーマは、「動物」の名前や鳴き声に親しむことです。
動物のお面を付けての活動に向けて、一人一人動物の顔を作っています。

　体育教室で教えていただいたことを練習に取り入れています。
スキップしたり、足を高く上げたり、、、とはやく走ることができるようになりたい子供たちは一生懸命に練習しています。

　学校中に響き渡るくらい大きな声で挨拶をしています。
元気いっぱい１年生！

　はさみを上手に使えるようになりました。
素敵な作品が完成し、教室前廊下に掲示しました。

　今日も探検バッグを持って、学校中をインタビューに回っています。
全員に質問できたかな。