数日に渡り、話し合ってきたウーパールーパー３匹の名前がついに決まりました！！
友達の意見に賛成したり、質問したり、考えを変えたりしながら、子供たちが決めた名前です。大切に育てていきましょう。
　決定した名前は後日発表します！！

　図画工作科の学習では、互いの作品を鑑賞しました。
その後、「劇をしたい」との願いから、アニメーションをつくろう！と、クロムブックでコマ撮り動画を作成しました。
　給食ZOOMで全校に発信したいと意気込んでいる１年生です。

　心臓検診を行いました。
子供たちは、廊下で静かに順番を待っています。昨日の練習の成果は発揮できたかな。

　養護教諭から、明日の心臓検診についての話を聞きました。
心臓が元気に動いているかをみる大切な検診であることや、どのように検診を行うのかの話を聞きました。
　人形を使って具体的に説明してもらったことで、子供たちは、イメージを掴むことができたようでした。

　保護者の皆様、検診方法等については、以前配付した資料にも載せてありますので、ご家庭でも今一度ご確認ください。

　「ゆらゆらゆれて」の学習では、海の中の設定で考え、ゆらゆらと海を漂うイメージを基に取り組んでいる子供が多いです。
　写真中央は、材料の特性を考えながら、海の中の生活を話しながら作っている様子です。銀色の魚も４匹ほどゲストに登場しましたよ。

　友達の考えた演奏の仕方を真似しながら、トライアングルに慣れ親しんでいます。
素敵な音色の出し方や音の止め方も自然と身に付きました。

　数の線を見て、カエルがどのくらい進んだのかを考えています。
みんなの前に立ち、ホワイトボードを使って説明をしています。１年生とは思えないくらい、みんな堂々と上手に発表しています。

　数の線を見ながら、０の位置や、「１より３つ大きい数」等を指で指しながら確認しています。
自分の指で確認すると、よりしっかり理解することができますね。

　算数科では、たしざん・ひきざんの計算を正しく速くできるように、毎日計算練習に取り組んでいます。計算が速くできるようになると、問題にもじっくり取り組む時間が生まれます。
　これからも続けていきます。

　収穫が終わった後の畑の片付けをしました。
残っていた野菜の収穫をしたり、草をむしったり、ビニールのごみや杭を拾ったりして、畑をきれいにしました。
　バッタやトカゲ等のたくさんの生き物とも触れ合い、豊かな自然を感じる時間となりました。