あっという間に朝顔のつるで作ったリースが完成し、廊下側の掲示版に飾ってあります。
　ひと足お先にクリスマスが来たようですね。
　子供たちは、「部屋の前に飾りたいな」「家のドアに飾りたいな」と、持ち帰るのをワクワクしながら待っています。

　チームごとに向かい合わせになり、一人が蹴ったボールを相手チームがキャッチすると、キャッチした子供の後ろに一列に並びます。
　蹴った子供がゴールする方が早ければ１点、相手チームが一列に並ぶ方が早ければ相手チームに１点。

　今日からスタートします。

　今日は、いよいよ「秋となかよし」のテーマでの作品完成です。

　「くじらぐも」の音読劇の練習中です。
グループごとに、練習方法も異なっています。
音読する人が立ち上がる方式、ジェスチャー付けながら方式、みんなで確認しながら方式、、、。

　発表会が楽しみですね。

春・夏・秋・冬の場面に分かれ、それぞれの歌詞の大切な部分を表現しています。
思わず手や体全体で表現している子供もいます。楽しそうに歌っています。

　メディアコントロール企画第２弾として、今より目が悪くなるとどうなるのかを体験しました。
「字が消えた！」「字がちかちかして見えづらいよ。」「遠くの物が見えづらいんだね」と次々に気付きを発言していました。
　メディアコントロールの必要性が分かったのでは?

　たし算カードを使って、黙々とたし算の練習をしています。
１分間で何問できるかな。

　サンシャインチャレンジタイムで、さっそくあさひンピックの振り返りをしています。
担任の先生がつくったアンケートに回答しています。

　１年生にとっては、小学校での初めての運動会です。昨年度、サンシャインチャレンジ陸上を経験しているとはいえ、応援合戦等がなかったので、２年生にとっても初めてといってよいでしょう。
　運動会に込めた意気込み、思いを掲示しました。

　最後まであきらめない、勝ちたい、笑顔、、、と素敵な言葉がたくさん書いてあります。

　完成した作品から廊下に掲示してあります。
台紙に付けると、一段と作品が映えますね。