２日前に転校してきたばかりのウーパールーパーも夏休みに入ります。
夏休み中は、ある子供の家に一緒に行って夏休みを過ごします。

　クロムブックで、餌や餌のやり方を調べています。

　１年生教室に、新たにウーパールーパーがやって来ました。
２年生が昨年度飼っていた３匹は、残念ながら死んでしまったので、１年生は今年こそは！と燃えています。

　さっそく、世話をする順番、餌のこと、、、等を話し合いました。
小さくて可愛いウーパールーパーに夢中です。

　４年生がクラブ活動でつくったプログラミングのゲームにチャレンジしてから、自分でもつくってみたいと火がついた１年生。

　１年生がプログラミングでゲームをつくっています！すごい！

　今日は、月に１度のジョナサン先生との外国語活動の日です。
１・２年生は、朝から英語でジャンケン大会をしています。

Rock, Scissors,Paper,１・２・３！　と言いながら。

　最後まで勝ち残ったのは誰かな。最後は校長先生とジャンケンしましたよ。

　今日は、長方形の縦と横の長さを比べています。

　どちらが長いかを、どのようにしたら比べることができるかについて考えて発表しています。一人の子供が説明し、さらに次の子供もより分かりやすく説明しようと補足しています。そのうち、何について話しているか分からなくなってしまうのが、１年生らしいところですね。

　伝えようと一生懸命に補助線を引いたり、指し示したりしています。

　「私の健康」を基に、健康や生活について自己評価を記入しています。
よくできたは、青、ときどきできたは、黄色、できなかったは、赤で色を塗っています。

　したこと、感じたことから描きたいことを考えました。
伝えたいことを絵で表しました。

　ダイナミックな絵がたくさん！

　昨日、みんなで話し合った結果、校長先生にウーパールーパーを飼いたいとお願いすることになりました。

　朝校長先生が教室に来られたときに、子供たちは改めてお願いをしました。
昨日の話合いの板書を、クロームブックで撮影し、校長先生に見せている子供もいました。
　「こんなふうに、話し合ったんだよ」と。
　
　「責任もってちゃんと育てることができますか？」との問いかけに、
　「任せてください！」のポーズで応える意欲満々の子供たちです。

　１年生は、プログラミングに興味関心を持ち始め、分厚い説明書を片手に、魚が出てくるゲームを作成中です。

　もうプログラミングもできるようになった！？
興味関心は、子供の学びをどんどん高めていきます。

　雨の合間の晴れ間は、とても蒸し暑いです。
楽しみにしていた水遊びにはぴったり。濡れてもすぐに乾きました。
始めは、濡れたくないと言っていた児童も、途中で体育着に着替えて「もう濡れても大丈夫ーー！！」とうれしそうでした。