粘土でごちそうをつくって、みんなで楽しめるパーティーをします。
一刻も早く作りたくてたまらない子供たち。休み時間からフライングしています。

「私、ピザつくりたいの」
「ハンバーガーもいいね」
「ポテトもあるといいな」、、、とワクワクしています。

　形、模様等も工夫して、本物そっくりにしましょう。

　たし算カードを使って、「計算タイムトライアル」にチャレンジしています。何度も繰り返しチャレンジして、「速く、簡単に、正確に」計算ができる「算数はかせ」を目指しましょう！

　３匹のウーパールーパーのくらしについて考えています。
担任の先生が「水そうにウーパールーパーが遊べるように遊具を入れたら？」といわれると、猛反撃しています。

　どうすることがウーパールーパーにとって、快適な環境なのか、を真剣に考えています。

　今日は、一人ずつ音読練習をしています。
昨日の発表を振り返り、再度個人練習をしています。

　朝顔の種がたくさんついています。
茶色くなったところから種を集めています。１、２、３、、、と学習していない大きな数まで数えなければいけません。

　「１０００まで言えるよ」と自信ありげに話す子供もいました。

　「学級活動の時間に友達と仲良く遊びたいのですが・・・。」という子供たちからの相談があり、学級会を行いました。

　子供自身から出た議題のため、大変活発に意見が出てとてもよい話合いとなりました。
　司会チームの子供たちが上手に話の交通整理してくれたおかげで、意見がまとまりました。
　まだ、黒板書記は難しいので、タブレットを使って意見を示していきました。

　「やくそく」というお話をグループになって音読しています。グループごとに前に出て発表していました。練習を重ねて、すらすらと上手に読めるようになりましたね。

　発表会が楽しみです。

　今日はグラウンドで、走る練習をしました。大股で走るのと、小股で走るのとでは、どちらが早く走れるかな？
　風も涼しく、よい天候で、運動するのが気持ちよさそうです。
みんな笑顔で楽しそうに活動していました。

　１年生教室に飼っている３匹のウーパールーパー。
先日紹介したとおり、子供たちが話し合いを重ねて名前を決めました。
水そう前には、名前と名前に込められた思いが書いてあります。

　「さゆめ」「さき」「ろくねん」です。

　なるほど〜！と思うネーミングです。

　２グループに分かれて、音読練習をしています。
「やくそく」というあおむしのかわいいお話です。情景を思い浮かべながら、なりきって音読しています。