１年生も２年生に負けじと、合奏にチャレンジしています。

　卒業生を祝う気持ちを込めて祝画を作っています。
楽しそうに作っています。

　学習のまとめのテストをしています。
テストは、「分かったつもり」を本当に「分かった」に変えてくれる魔法です。分からなかったところは、分かるようにして進級しましょう。

　朝から互いに教え合いながら、算数の問題を解いています。

　先生が説明するよりも、友達に説明してもらう方が納得しやすいようです。説明が上手ですね。

　進級前には、全員鉛筆の持ち方をパーフェクトにしようと、授業の初めに鉛筆の持ち方講座からスタート。
　くるりんぱ！は分かっていても、ついつい癖がでてしまうことも、、、。

　１年生も２年生と同様に似顔絵を描き、模造紙に貼っています。
１年生は、ダイナミックにすぐにクレヨンで描き始めています。のびのびと描いています。

　毎月楽しみにしていたJ先生の外国語活動も今日でラストになりました。
イースターにちなんだ活動を楽しんだ後、プレゼント渡しと記念撮影を行いました。子供たちは、
「アイラブイングリッシュ！」
「来年も一緒に勉強しようね！」と口々に言っていました。
　来年の交渉もバッチリですね！

　小規模特認校の特色ある教育の一つ、低学年の外国語活動は、今年度最後の授業となりました。
　
　今日は、イースターのエッグハンティングを体験しました。カラフルな卵に見立てたカプセルをランチルームの至る所に隠し、見付けたらＪ先生に渡すという活動です。
　渡すときに、Ｊ先生から色や見付けた場所を尋ねられ、子供たちは質問に答えています。

　What color? green! Good!
Where? On the desk.

見付けたときに、I found it! と言えるようになりました。

「１２人いて、前から５番目です。うしろに何人いますか」という問題を、今日はブロックではなく、○をかいて考えています。
　一列に並べて考えると分かりやすいですね。

　人や物等の代わりに、ブロックを使うと簡単に問題を解くことができることを体感しています。
　無敵のブロック操作です。