朝からこの時間を楽しみにしていた１・２年生。
２人１組でバディとなり、安全に気を付けます。
スクールサポートスタッフの先生、スクールサポーターの先生も見守ってくださり、たくさんの先生方で水泳学習をサポートしています。

　子供たちは、大喜びで水泳学習に取り組んでいます。
まずは、プールの外周をウォーク！

　明日は、七夕集会があります。
各学年、得意なことを発表する場があります。１年生は、フラフープの発表をする子供もいるようです。


　朝から得意技を披露してくれました。すごい！

　大きなかぶの音読の仕方について考えています。

「とうとう大きなかぶがぬけました」をどんなふうに読むとよいか、それぞれやってみました。

　「あげる」「出て行く」「逃げる」・・・というキーワードから、ひき算を見抜いています。
　答えには、「のこり」というキーワード。

　ブロックで体感しながら、言葉で思考過程を説明しています。

　マットの上で、まっすぐにゴロゴロと転がる練習です。
曲がっていかないように体を丸太のようにまっすぐにして、ゴロゴロ、ゴロゴロ、、、。

　「ドレミの歌」を英語で歌いながら、走り回っています。
毎日音だけで覚えましたよ。
クラスみんなで、体全体で英語の歌を楽しんでいます。

　自分の説明が終わると、自主的に「共有」をしています。
発表の際には、スクリーンに一人一人のボードが映し出されます。

　前へ出て言葉で説明しています。

　次に、Chrome bookのジャムボードを使って、のこりの数の見つけ方を考えています。

子供たちは、付箋機能を使ったり、おたまじゃくしのイラストをつまんで動かしたり、、、と慣れた手つきで操作しています。
Chrome　bookは書き込んだり、動かしたりできるので便利です。

　今日の算数の授業は、学校中の先生方が見に来られるということで子供たちは張り切っています。
　よりよい授業づくりを目指して、校内研修会として１年生の授業を参観しました。


　まず、児童玄関前にいるおたまじゃくしの話題から、５匹いたおたまじゃくしが２匹カエルになっていなくなったという設定から「のこり」に着目させています。
ブロックを使って、本当に残りは「３匹」かを確かめています。

　朝顔もぐんぐん成長しています。水やりを頑張っているからですね。
先生の鉢にも水やりをしてくれています。
「先生、ちゃんと水をあげないとだめだよ。私が代わりにあげておいたよ。」としっかりものの子供たちです。

　２年生は、収穫してきた野菜を机上において嬉しそうに眺めています。満足げです。