朝の聴き合いタイムに「運動会まであと１日。今日できることはなんだろう」と考えました。子供たちは、「昨日は応援のダンスをやったから、最後にウェイクアップダンスをもっと元気に踊りたい」「早く並べるように練習したい」「校歌を大きな声で歌えるようにしたい」「雨がやむようにてるてるぼうずをつくりたい」と積極的に発言しました。その練習の成果に「もうばっちりだね」と満足し、かわいいてるてるぼうずに願いを込めて、今日を終えました。明日が楽しみです。

　ジェンカの曲を聴いて、「たんうんたんうん　たんたんたんうん」のリズム打ちをしました。リズムに合わせて、大股で歩いたり、はねるように歩いたり、みんなで揃ってステップを踏んだりしながら、軽快に音楽を楽しみました。自然に「うん」で動きを止めるなど、休符を感じ取りながら拍にのる子供たちでした。次は、カスタネットも使って、リズムをより楽しんでいきます。

　先日から里親になったホクリクサンショウウオに興味津々な１・２年生です。
　休み時間になると水槽の周りに集まって、ホクリクサンショウウオをまじまじと観察していました。みんなで大切に育てていきましょう。

　運動会の下学年競技の練習をしています。音楽に合わせて可愛らしく体を動かします。保護者の方は、運動会本番をぜひ楽しみにお待ちください。

　運動会のダンスに、のりのりの１年生です。前奏からカウントを取り、歌も歌いながら笑顔で踊りました。繰り返すうちに、動きがどんどんきれよくなってきました。
「もう覚えた」「もう一回やりたい」とやる気いっぱいで、もっと格好よく踊ろうとがんばっています。

　今日もひらがなの練習です。先生の声に合わせて、指書きをします。ていねいに書いています。

　鉛筆の動かし方を学習しました。先生の親指や人差し指の動かし方を見て。縦の線や横の線を書いて練習をしました。

　クラスのみんなのために、ひとりひとりが仕事をしようと当番活動について話し合いました。「ゆうびんがかり」「あかるいあいさつがかり」「ちぇっくがかり」など、それぞれで集まって、仕事や目当てについて書きました。

　ひらがなを書く練習をしました。ていねいに、ゆっくり書くように心がけました。

　運動会のダンスの練習をしました。まずは、動画を見ながら、見よう見まねで踊りました。初めてですが、とても上手に踊る１年生でした。