先週描いた「動物の絵」の背景に水彩で色をつけました。
　「動物が分かりやすくなるように、周りは薄い色にしよう」「動物が暗くならないように、空は明るい水色にしよう」「ぼくは色を混ぜたいな。どうやって混ぜようかな」などと,考えながら自分の思う表現になるように工夫して取り組みました。ますます、個性あふれるすてきな絵に仕上がりました。
　水彩セットの使い方を覚え、片付けまで丁寧に行うことができました。

　今日は体育館でシャトルランを行いました。お互いに「がんばれ！」と、応援し合いながら、体力の限り、一生懸命走りました。

朝、アサガオと対面するなり、「芽が出てる」「私のは三つも」「ぼくのは、まだ背中を曲げてるよ」「はっぱが種の皮をかぶってる」と、その日の発見に嬉しそうな声をあげています。
　今日はじっくり観察して、小さな変化をたくさん見付け、カードに記録しました。愛着をもって大切に育てています。

　遠足疲れが残る１年生ですが、算数の学習に集中して取り組むことができました。「１０はいくつといくつ」の学習の仕上げに、１０になるペア見付けをしました。
　「３と７で１０だよ」「５と５で」と、数字を縦に横に斜めに読みながら次々と見付けていきました。繰り返しの学習で、「１０」に詳しくなることができました。

　昨日の遠足で出会った動物について伝え合うと、「さるがマッサージしていたよ」「アムールトラがあくびをしていたよ」「レッサーパンダが手をなめていたよ」「こうもりが眠っていたよ」と、話がはずみました。
　よく観察してきたその様子を、今日は絵に描きました。「動物を大きく描こう」「周りにあったものも描こう」「顔を本物みたいに描こう」と、張り切って描き、生き生きと元気いっぱいな動物たちが集まりました。
　来週は、初めての水彩も使って仕上げていきます。

　１と９、２と８など、あわせて１０になるペアを見付ける学習をしています。
　何通り見付けられるでしょうか。ノートに書いたり、黒板に書いたりして発表しました。

　来週のなかよし遠足に向けて、みんなでしおりを読みました。遠足では、ファミリーパークへ行き、なかよし班で協力してクイズを解きます。とても楽しみな様子が伝わってきました。当日は、みんなで安全に、元気に、楽しく活動しましょう。

　運動会が終わり、疲れが抜け切れていないお子さんもいると思います。日々の学校生活や遠足に向けて、休日はしっかりと休養するよう、お声かけをお願いします。

　朝一番、さつまいもの様子を見に行きました。
　「ちょっと元気がないよ」「喉かわいてるよ」とたっぷり水をやる子供。「枯れてる葉っぱがある」と葉を取る子供。全ての苗を全部見て回る子供。
　わいわい観察や世話をしてきました。「元気かどうかまた見にいかなきゃ」と、これからも大事に育てたいと思っている子供たちです。

　あさがおの種を植えました。今日からしっかり世話をして、観察していきます。
　どんなふうに種を植えたか絵を描いたり、あさがおはこれからどうなっていくか予想したりしました。

　「はなのみち」という物語を読んでいます。自分の考えたことをノートに書きました。