「あしたははれる」という合唱曲を歌っています。ことばとリズムをはっきりさせることや、タイミングを合わせることなどに注意しながら、元気よく歌いました。

　カタカナのプリント学習をしました。□にあてはまる文字を考えて、丁寧に字の練習をしました。

　婦中図書館の司書の先生方が読み聞かせに来てくださいました。
「豆子と魔物」の素話を、目をつむって耳を澄まして聴きました。絵はなくても、優しい語り口調に聴き入りながら、場面を想像して笑ったり、つぶやいたりしました。絵本で読み聞かせてくださったのは、学校生活に関係する内容のお話でした。「学校に間に合わない」「学校の帰り道」の本の主人公に「あるある」と共感したり、「せんせい」の本に出てくる例えに納得したりして、楽しく聴きました。
　物語の世界に浸ることができたすてきな時間でした。

　婦中図書館の方が来てくださり、様々な本を紹介してくださいました。
「この本がおもしろかった！」
「この本のここがすごいと思った！」
と、子ども達は楽しそうに本の感想を伝えていました。

　今日も元気よくサッカーの試合に取り組んでいます。

　似ている漢字を見て、気づいたことを発表し合いました。
　「こっちは「はねる」だけど、こっちは「とめ」なんだね」
　「「右」の書き順は「左」とちがうんだね」
　細かい点まで確認しました。

　文章を読んで計算をする問題に取り組んでいます。計算式を上手にノートに書き写しています。

　「全部で１０人います。前から○番目にいると、後ろには何人いますか」という問題です。文章をよく読んで、どんな計算式になるかを考えています。足し算になるか、引き算になるか、みんなで確認し合いました。

　みんなでラデツキー行進曲の合奏をしています。指揮者は全部のパートに指示を出し、みんなは指揮者の方をみてしっかりと演奏をしています。

　音楽科の学習で鑑賞した「ラデツキー行進曲」を、いろいろな楽器や体を使って合奏しています。「聴いて合わせる」を合い言葉に、伴奏や他の楽器の音を聴きながら、自分のパートを奏でています。繰り返しの旋律やリズムの面白さを味わいながら、友達と音を重ねることを楽しんでいます。全員の演奏パートを把握し、的確に指示する指揮者のおかげで、音が一つにまとまってきました。楽しく軽快な音色と笑顔がはずんでいます。