どちらの水筒の方がたくさん水が入るか、実際にコップを使って水の量を量りました。
「どっちが多いかな」
「コップの大きさを同じにしたらいいよ」
「あれ、他の班とコップの大きさちがうんじゃない？」
　正しく量るために、慎重に、考えました。