教科書の絵を１文の中にできるだけたくさんのカタカナを入れて、文で表しています。

音を表すときもカタカナであることに気付いて、バタン、ジャージャーとカタカナで書いている子供もいます。

　「かんガエル」が登場する場面になるとより一層意欲的になる子供たちです。

　「ボンゴ」を叩いて、たくさんのことに気付きました。
一人ずついろいろなリズムで叩き、他の子供たちはそれを手拍子で繰り返しています。

　鍵盤ハーモニカの指の動かし方も上手になりました。

　投げる力を付ける練習をした後、ドッジボールをしてその力を試しています。
遠くまで投げることができるようになっています。
先日の体育教室で教えていただいたことも生かして、フォームを整えながら投げています。

　途中から、ボールが２個に、、、。

　これまでは、１０までの間は１、２、３、と数えていましたが、今度は、１０、２０、３０、、、と数えることを学習しています。

　自分の考えをスクリーンの前で皆に説明しています。

　５・６年生は、毎朝コツコツと漢字練習に励んでいます。
さすが、高学年！

　２年生の夏野菜畑も毎日たくさん収穫できます。
夕飯のおかずに活用できて、お母さん大喜びですね。

　今日もキュウリとナス、トマトを持ち帰る子供がいますよ。

　早く大きくなあれと、水やりも頑張っています。友達の苗にも水をあげている優しい子供たちです。

　Chrome bookで教室や学校の中の様々なものを写真に撮り、顔に見立てて絵を描いています。

　火災報知器、階段、自転車、、、いろいろなものが顔にチェンジしていきます。
想像を巡らせながら楽しそうに描いています。

　週末の課題に「昨日見た夢」について作文を書くことが出ていました。
子供たちは、いろいろな夢を見ていますね。

　国語科で「スイミー」の学習をしているせいか、人魚になったりタコと出会ったり、、、と海の夢を見た子供が多かったです。

　早く旅行に行きたいなという思いが夢になって表れている子供もいました。

　手に野菜を握りしめて、学校農園から走ってくる２年生。
きゅうりやナスがどんどん実っています。キュウリがバトンに見えます。

　ウーパールーパーやおたまじゃくしの世話を順番に行っています。
水を替える作業が一番大変！遊びタイムを返上して行っています。

　にぼしを細かくしたものをおたまじゃくしにあげました。たくさん食べて栄養付けて早くカエルになるとよいですね。