１・２年生は、荒瀬選手へのお礼の手紙を書いています。
トーチを触らせてもらった感想を書いている子供
２００メートルメドレーの泳ぎを見せてもらった感想を書いている子供
実際に教えていただいての感想を書いている子供、、、等様々です。

　写真と共に、荒瀬選手に届けます。感謝の気持ちが届きますように。

　３けたの数を比べて、記号を書いています。
プールの疲れが出ています。初めての水泳学習でエネルギーを使い果たしたようです。

　産休中の先生から、朝一番にうれしい手紙と写真が届きました。
子供たちは大喜び！
担任の先生に、手紙を読んでもらいました。読み終わったときには、自然と拍手がわき起こりました。

　美しいちょうになるよう頑張ってねとメッセージが書かれていました。

　まずは、正しい姿勢から。正しい姿勢で書くと美しいバランスのとれた文字が書けますね。

　教科書の絵を１文の中にできるだけたくさんのカタカナを入れて、文で表しています。

音を表すときもカタカナであることに気付いて、バタン、ジャージャーとカタカナで書いている子供もいます。

　「かんガエル」が登場する場面になるとより一層意欲的になる子供たちです。

　「ボンゴ」を叩いて、たくさんのことに気付きました。
一人ずついろいろなリズムで叩き、他の子供たちはそれを手拍子で繰り返しています。

　鍵盤ハーモニカの指の動かし方も上手になりました。

　投げる力を付ける練習をした後、ドッジボールをしてその力を試しています。
遠くまで投げることができるようになっています。
先日の体育教室で教えていただいたことも生かして、フォームを整えながら投げています。

　途中から、ボールが２個に、、、。

　これまでは、１０までの間は１、２、３、と数えていましたが、今度は、１０、２０、３０、、、と数えることを学習しています。

　自分の考えをスクリーンの前で皆に説明しています。

　５・６年生は、毎朝コツコツと漢字練習に励んでいます。
さすが、高学年！

　２年生の夏野菜畑も毎日たくさん収穫できます。
夕飯のおかずに活用できて、お母さん大喜びですね。

　今日もキュウリとナス、トマトを持ち帰る子供がいますよ。

　早く大きくなあれと、水やりも頑張っています。友達の苗にも水をあげている優しい子供たちです。