タイムリーな選曲です。「虫のこえ」を歌ったり、体で表現したりしています。
くつわ虫、すず虫、うまおい、、、になりきって、歌に合わせて飛び回る子供もいれば、歌担当の子供もいます。
はりきりすぎて、虫がカエルに変身しているような、、、。

　歌の次は、タンブリンやカスタネットに分かれて、歌いながらリズム打ちをしています。楽しんで取り組んでいます。

　音楽室は、一人一人の机にシールドを付けてあります。

　みんなで楽しめるようなおもちゃづくりに向けて、本を参考にしながら、制作計画を立てています。
　ワクワクしながら、「これおもしろそう！」「これ作りたいな」などとみんなで楽しむことを想定しながら試行錯誤中です。

　夏休みの思い出を、絵に描いています。
虫を捕まえたこと、花火をしたこと等、楽しかった思い出を、集中して一生懸命に描いていました。

　今日の「サンチャレタイム」は、漢字の練習です。
落ち着いた雰囲気で、静かに課題に取り組んでいます。正しい姿勢であると、きれいな文字を書くことができますね。背筋がピン！と伸びていて素敵です。

　２拍子を感じながらリズムを打っています。
カスタネットとタンブリンに分かれて、「この空とぼう」という歌に合わせてリズムをとっています。　子供たちもノリノリで楽しみながら演奏することができました。

　跳び箱を使った運動にチャレンジしています。
踏み切り板をうまく使って跳んでいる子供がたくさんいました。

　夏休みに取り組んだ自由研究の振り返りをしました。
どれも力作揃いですね。
　自分の作った作品をじっくりと見ながら、特にがんばったところ、みんなに見てほしいところ等を書いています。

　繰り上がりが２回ある筆算の練習をしています。
徐々に難しくなってきていますが、ものさしを使って線を引いたり、位をそろえて書いたりすることを意識しながら、丁寧に取り組んでいます。

　説明文を読みながら、獣医さんがする仕事について、グループで相談しながらまとめています。
「いつ」「何を」「何のためにするのか」に気を付けて読んでいます。

　平和の祭典であるオリンピックについて話し合っています。
　「いろいろな国の人が一緒に競技をするから仲良くなれるのかな」「写真を見ると、違う国同士の人たちが、仲良く嬉しそうに写真を撮っているよ」等、オリンピックがもたらす平和について考えました。
　現在もパラリンピックが行われており、とてもタイムリーな学習ですね。