「ゴーヤ」を苦手とする子供が多いようです。
　「私はゴーヤ好き！」
　「全然苦くないよ」
　「苦いから、ちょっとにして〜」と反応は十人十色です。

　ファミリーパークから預かっていた３匹のホクリクサンショウウオ。ファミリーパークでは、さっそく悠久の森へ放しに行かれました。
　そのときの様子をＤＶＤに録画して持ってきてくださいました。

　１・２年生合同で視聴しました。子供たちは、身を乗り出して食い入るように見ました。
　
　「ガンバレ」「元気でね」と思わず声を出していました。

　１匹は、なかなか水そうから出ようとしなかったので、ハラハラしながら見ていました。

　キュウリがどんどん実っています。
嬉しくて思わず、キュウリを使って色々なものを表現！

　髪の毛、つの、拳銃、、、。想像が広がります。

　ねことねずみに分かれて、先生が「ね・ね・ね・ねこ」と言ったら、ねこ役の子供が逃げて、ねずみが追いかけるという活動です。

　楽しみながら、水に親しんでいます。はじける笑顔がまぶしいです。

　窓を開けると何が見えるのかな。
それぞれ空想を巡らしながら、ワクワクしながらつくっています。

　「先生、見て！見て！」と四方八方から声がかかります。

　昨日、学校の中で見付けた様々なものについて、文に書いて表しています。
はじめ、なか、終わりと文の構成に従って、段落をかえて書く学習です。

　「中」の部分では、大きさ、手触り等も書いています。真剣に書く姿は作家のようです。

　「ワンワン」「ミーンミンミン」等、身の回りの音で音楽をつくりました。

　音の大きさを変えたり、動作を付けたりするなど、それぞれのグループが工夫して取り組みました。

　今日は、学校評議員会以外にもお客様がたくさん！

昼休みには、３年生が百人一首暗唱チャレンジに続々やって来ました。
２年生が、国語科の授業の「こんなもの見付けたよ」の学習でやって来て、校長先生にいろいろ質問していました。

　大賑わいです。

　町たんけんで、光善寺や地区センター等を訪れた２年生。
担任の先生が示す写真を見て、それが地図のどこにあったかを当てる活動をしています。

　建物から動植物まで幅広い写真、どれもしっかり覚えていました。しっかり「見て」学んできた子供たちです。

　順番に、１ミリリットルますで水をくみ、１リットルますに入れています。
実際に、自分たちの手で調べ、目で確かめて真実を学びます。