昼休みに学校農園へ行った２年生が、先日全部掘ったはずのサツマイモ畑からサツマイモを３つも掘って走ってきました。
　「まだ残ってたよ〜」と追加で掘ってきてくれました。Ｇood Job!

　どんな楽器が使われているかを聞き取っています。
すぐに聞き分けて、発表している様子です。

　１年生も２年生が作ってくれたおもちゃで楽しんでいます。
２年生は、１年生に親切に遊び方を教えてあげています。

　手作りおもちゃランドへ１年生を招待しました。
体育館で広々と行いました。

　４つのブースに分かれて順に回ります。スタンプももらえます。

　２年生は、主体的に体育館へ机を運んだり、椅子を運んだりと準備に大忙しです。
楽しませようという気持ちが伝わってきます。

　１年生を手作りおもちゃランドへ招待するために、招待状を作成しました。
さっそく、１年生教室へ渡しにいきました。

　１日を振り返って、感想を互いに伝え合いました。
伝え合った後は、自分の感想ではなく、聴き合ってよかったなと思う友達の感想を全体に伝えました。

　のびのびとみんなで楽しく遊んでいます！

　いよいよミラージュランドで乗り物に乗ります。
おおはしゃぎです。班で決めた乗り物に仲良く乗っています。

　触れ合いコーナーでは、水の中に手を入れて触ることができました。
アザラシも見ましたよ。

　撮影スポットもたくさん！
ペンギンの親子やアザラシにチェンジ！