小さい頃の写真を貼り付け、家族の方にインタビューしたことを書き添えて、「ぼく・わたしアルバム」を作りました。
今日は発表会をしました。家から小さい頃の思い出の品を持ってきている子供もいました。かわいい洋服、手形、変身ベルト、、、どれも大切な宝物です。

　小さい頃の洋服に無理矢理袖を通そうとしている子供もいました。名前の由来も聞かせてくれました。

　こんなに大きくなったんだねと心がポカポカ温かくなる発表でした。胸がいっぱいになりますね。

　学習発表会で素晴らしい合奏を仕上げた２年生は、合奏への興味と自信を高めています。
　難しい曲を完成させたので、音楽の教科書の曲は簡単に感じるようで、あっという間に弾けます。

　「木琴でやってみたい」と、教科書の木琴マークをめざとく見付け、交代で木琴も演奏しました。

　できるようになると、自ずとさらなるやる気が出てきて、さらにできることが増えていきますね。

　ボールを使った鬼ごっこの一種です。
赤団と白団に分かれて、オクトパス（たこ）がガードしているところをすり抜けて、ボールを持って走り抜けることができれば１ポイント。タッチされたら、後ろの壁にタッチしてタコの毒を取り除いて再度チャレンジ。

　盛り上がっています。

　今日も体育館で本番さながらの練習をしています。
修正したところもやってみながら、最後の確認です。

　感じたことを詩で表しています。
以前に教室でモデルを務めてくれた「ザリガニ」について詩を書いた子供が、ザリガニの絵を描こうとしていると、周りの子供たちは黒板にザリガニの絵をささっと描いています。

　図画工作科の授業がここにも生きています。

　教室で反復横跳びの記録を測定しています。
何回跳べたかな。

　内見会のトップバッターは、２年生です。
できるようになったことを発表します。バックのスクリーンには、生まれたばかりの頃の写真が映し出されています。
保護者の皆様は、きっと「ああ、こんなに大きくなったんだなあ」と感慨深い思いでご覧になられることでしょう。

　最後の合奏もとても上手になっています。最初は、うまくできず涙していることもありましたが、今日は本番さながら、堂々と演奏することができました。

　教頭先生、校長先生から講評もいただきました。感動したとたくさん褒めていただきました。

　体育館のステージ上でもやってみました。
練習すればするほど、上手になっていきますね。
振り返りもしっかり行いました。

　２年生は、体育館で練習する前に教室で練習しています。
ダンス、なわとび、暗唱、、、できるようになったことを発表します。

　学習発表会に向けて、今日は体育館のステージ上で行ってみました。
リズムにのって、元気よくダンスを踊りました。