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最新更新日:2024/08/22 |
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6月8日(水)2年生 野菜の観察
自分が育てている野菜のスケッチをしています。クロムブックを使って写真をとり、その写真を見て絵を描きます。「あと少しで実が赤くなるんだ」「もう収穫できたよ」「まだまだ小さいから、これからおおきくなるんだよ」どうやら、一人一人育てている野菜がちがうので、成長のスピードもちがうようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月7日(火) 2年生 図画工作の学習
「ふしぎなたまご」を描いていました。教室を覗くと、「先生、みてみてー!」「ぼくは○○を描いたよ!!」「わたしはこんな風に描いたよ!」と描いた絵を掲げて見せてくれました。元気いっぱいな2年生は、描く絵からも元気が伝わってきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月6日(月) 時間感覚を身に付けることにチャレンジ中!
2年生は、4月・5月と時計を見て行動するということに挑戦し続けてきました。6月に入ってからは新たに、給食の時間に「12:15いただきますチャレンジ」や、「帰りのランドセル準備3分チャレンジ」に挑戦しています。
ゲームやミッションが大好きな2年生、成功した時はみんなで喜び合っています! ![]() ![]() ![]() ![]() 5月26日(木) パワーアップタイム
1日の終わりは、パワーアップタイムです。今日の2年生の教室では…
「漢字の学習帳でお直しします。」 「宿題でやり残しているところがあるからやります。」 「5限目のプリントが終わらなかったから仕上げます。」 などと、それぞれに決めて集中して取り組みました。 中には、本を見ながら四字熟語の意味を考え、ノートに書きためている子もいました。 目標を決めて、取り組む習慣が付いてきています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月26日(木)2年生 算数の学習
これまでの学習の復習として、いろいろな問題に挑戦しました。問題を解き終わった後は、隣の人とペアになり、教え合いをしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月20日(金) 2年生 夏野菜を育てています!
現在2年生は、ミニトマトに加えて好きな野菜を1つ選び、学校農園で育てています。
支柱を立てたり、水やりをしたりと教室のウーパールーパーと同じように、命ある生き物を大切に育てながら、おいしい実がつくのを心待ちにしています。 エダマメとトウモロコシを選んだ子供たちは、種から育てていますが、そちらも今のところ順調に芽を出しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日(木) 2年生 ミニトマトの観察をしました!
生活科の授業で、先日植えたミニトマトの観察日記を書きました。
いろいろな角度からじっくり見てみたり、触ってみたり、匂いをかいでみたり、葉っぱの数を一枚ずつ数えてみたり、葉と茎の色を比べてみたりと工夫して観察することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月17日(火) 1・2・3年 運動会練習
運動会の玉入れの練習をしました。ダンスの曲が止まると、一斉に玉を入れ始めます。みんな歓声をあげながら、楽しんで練習に取り組むことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月13日(金)1・2年生 オオサンショウウオがやってきた!
悠久の森事業の一環として、ファミリーパークからオオサンショウウオが届けられました。ファミリーパークの先生に、特徴や育て方を聞きました。これから、1・2年生で大切に育てていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月9日(月) 2年生 国語科の学習
新出漢字の学習をしました。空書きをしたり、実際に書いて画数を確かめたりしながら、覚えています。
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