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最新更新日:2024/08/22 |
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7月8日(金)2年生 算数 水のかさをくらべよう
違う容器に入った2本のジュース。どちらの「かさ」 が大きいのかを、比べました。まずは同じ容器にジュースを注ぎ直して比べます。プリンのカップ、平たいカップなど、それぞれに慎重に注ぎます。どっちが大きいかな?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月6日(水)2年生 集会の準備
金曜日のなかよし集会で披露する、特技発表の練習をしました。ピアノ、フリスビー、フラフープに鉄棒・・・みんなにかっこいい姿を見せようと、猛特訓中です。がんばりを全校のみんなに見てもらうのが楽しみですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月5日(火)2年生 図画工作の学習
家から持ってきた材料を使って、「音の出る」おもちゃを作成しています。たたいて音を出したり、振って音を出したり、ゴムをはじいて音を出したり・・・アイディアいっぱいの2年生です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月4日(月)2年生国語
漢字のプリントをしています。「昨日の宿題で出てきた漢字ですよ、やってきた人ならわかるはずです」と担任の先生の声が。「「姉」ってどんな漢字だっけ・・・」、「「いとへん」ってむずかしいなあ」と子どもたちの声が聞こえてきます。1年生の頃より、覚える漢字が増えた2年生、がんばれ!
![]() ![]() ![]() ![]() 6月28日(火)1・2年生 サイエンスカー訪問
1・2年生は、しゃぼん玉遊びを行いました。いろいろな大きさのしゃぼん玉を飛ばしたり、大きなしゃぼん玉の中に入ったりと、普段なかなかできない経験をすることができました。子供たちは「どうすればもっと大きなしゃぼん玉ができるかな?」などと考えながら、楽しんで活動することができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月27日(月)2年生 きゅうりが豊作です!
先週金曜日に、2つの苗から8本収穫したばかりのきゅうり。今日また学校農園に行ってみると、10本も収穫できました!
きゅうり担当の子供たちは、「1本はダンゴムシのえさ、あとはみんなで分ける!」ということで、みんなで1本ずつ持ち帰りました。子供たちは、「どうやって食べようかなあ」と話していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月23日(木)2年生 なかよし広場を華やかに
2年教室の外側にある、なかよし広場に、たくさんの花の苗を植えました。暑い中頑張って植え終わった子供たちは満足気。とても華やかで素敵になりましたね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日(水) 2年生 新しい仲間が増えました!
ウーパールーパーやホクリクサンショウウオでにぎやかな2年生教室に、さらにたくさんの新しい仲間が増えました。2年生の生活科の授業では、今後野菜のほかに身近にいる生きものも育てていきます。
今日の生活科では、おたまじゃくし、ダンゴムシ、クワガタ、モンシロチョウなど、校庭や学校農園で見つけた生きものや、お家から持ってきた生きものの飼育コーナーを作り、これからの世話についてみんなで考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月13日(月) 2年生 国語科の学習
今日の国語の授業では、「うれしいことば」の学習をしました。『感謝されたとき』『ほめられたとき』『しんぱいされたとき』など、「これまでに言われてうれしかったことば」を種類ごとにわけ、クロムブックの付箋機能を使って共有しました。
どんなときに、誰から言われたことばなのか、言われてどんな気持ちになったのか、を整理しながら、まとめることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6月10日(金) 2年生 生活科
現在、学校農園でそれぞれの野菜を育てている2年生の子どもたち。主にきゅうりを中心に、アブラムシがやってきて野菜の生長を邪魔して困っていました。そこで、生活科の授業で解決策を考え、まずは農薬などを使わず、アブラムシが好物のテントウムシを放してみようということになりました。
そして今日、子どもたちが通学路や家の近くで探してきたテントウムシを、きゅうりの葉に乗せてみる実験を行ないました。「アブラムシ食べてくれるかな?」「また月曜日に見に来なくちゃ」と期待を膨らませていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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