婦中図書館から２名の司書の方が来校され、ストーリーテリングとブックトークをしていただきました。前者は、本等の絵や文字を使わず、語りのみのお話のことで、後者は、一つのテーマに沿って本を紹介することです。
　ストーリーテリングでは、「だごだご　ころころ」という富山に伝わる民話を子供たち一人一人の目をみながらゆっくりと語りかけられ、子供たちは、物語の世界に引き込まれました。
　ブックトークでは、「食欲の秋」をテーマに６冊の本を読み聞かせていただき、子供たちは、読書意欲を高めました。

　学習参観で算数科「５・２・３・４のだんの九九をみなおそう」の学習を行いました。かける数とかけられる数の違いを図や言葉で伝え合いました。

　先日、１・２年生が掘った芋を、今日は朝から炭ともみがらの火床の中へ入れ、焼いていただきました。電子レンジでもない、オーブンでもない、昔ながらの方法で焼いた味は、最高ですね。おいしくいただきました。地域の皆様、今まで芋の世話をありがとうございました。

　かけ算の学習をしています。５×６と６×５は、答えがいっしょでも意味が違うことを学びました。

「ごいちがご、ごにじゅう、ごさんじゅうご」と、声が聞こえる２年生教室。
かけ算九九を何秒で暗唱できるか、チャレンジしています。
練習を終えた人から、先生にストップウォッチで計測してもらいます。
覚えられなかったり、ミスをしても、何度もチャレンジしました。

　チームで協力して的あてゲームをしました。ペアでボールをパスしあって、ゴールの的にボールを当てます。２年生が１年生に優しく声をかけて取り組んでいます。

　青空が広がる秋晴れの下、『わいわい農園』でさつま芋掘り体験をしました。５月に地域の方に教えていただきながら苗植えをしてから５か月が経ち、芋は想像以上に大きくなっていました。
　畑のあちらこちらから歓声があがり、子供たちは大喜びでした。同朋会の皆様、畑の草刈りや蔓返しなど、今までお世話をどうもありがとうございました。

　学校の畑の片付けをしています。育て終わった野菜の根を抜き取りました。その後は、かえるを捕まえたり、とんぼを追いかけたりしました。

　前日まで成功率２０％（５回に１回ぐらいしか成功しない）と苦戦していた技「一本橋」ですが、１１人の手の位置を見直し、胴体と腕の角度を「直角」にして支えることを再確認して本番に臨みました。
　そして・・・学級目標「思いやりをもって　かしこく　元気にチャレンジ」の達成を目指して、思い切り躍動し、苦しくても我慢して支え合い、力を出し切りました。「一本橋」は『栄光の架け橋』となり、１１人の子供たちと担任にとって忘れられない思い出になりました。
　　

　「どうぶつ園のじゅうい」という説明文の学習に入りました。「物語文と説明文とは、どんなところが違うかな」と考えたり、全文を読んだりしました。