班で意見をまとめる学習で、係ごとにクラスで行うゲームの紹介や運営について準備しています。
　シナリオを準備している班もあります。
　シナリオを基に、練習をしている班もあります。

　板に絵を描き、釘を打ってゲームボードを作ります。
今日は、初めてノコギリを使います。安全に気を付けて、一人ずつ担任が指導しながら切っています。

　転校した友達から預かり受けたカブトムシが産んだ卵を大切に大切に育てています。
「カブトムシ博士」に教えてもらいながら、今日は土の入れ替え作業をしています。

　なんと！土の中から大きな幼虫が１１匹も出てきました！命のつながりを肌で体験している子供たち。
　とてもうれしそうです。

　カブトムシになる日が待ち遠しいですね。

　１１月は、１がたくさんある月ということで、「自分の１番をみつける」月にしようと担任の先生から投げかけがありました。

　一人一人、何の一番を目指すかを発表しています。

　「ぼくは、走ることの１番を目指します」
　「ぼくは、絵の１番を目指します」
　「ぼくは、縄跳びの１番を目指します」
　「わたしは、読書の１番を目指します」、、、と一人一人目当てがとても明確です。

　太陽の光について詳しく調べるために、屋外で太陽の光と関係している現象を調べました。
　子供たちは、鏡を使い日光の反射を試したり、日向や日陰に寝そべり地面の温度の差を体感しました。

　車の出入りには十分に気を付けて活動しています。

　鏡を太陽に向け、反射した光を校舎に当てています。
「先生の光のところに、光集合！」と言われると、鏡の角度を工夫しながら、一生懸命光を一点に集めようと苦労しています。

　とても楽しそうに実験しています。
　前庭にホタルがいっぱい飛び交っているようです。

　話合いの仕方について学んだ後は、実際にお楽しみ会ですることと進め方について話し合っています。
　
　会社（係）ごとに、みんなで楽しめる遊びと時間、進め方を話し合って決めています。

　あさひンピックに向けて、目当てを立てています。
具体的に速さまで設定している子供もいます。

　なかよく、楽しくしながらも、しっかり勝負にはこだわって全力を出してほしいです。

　サッカーボール等の球の半径を測っています。
辞書等の分厚い冊子の間に挟んで、長さを測っています。

　今日は、がぎぐげこのｇとＧの練習です。
手本をよく見て、慎重に書いています。