体育館で、学習発表会の練習をしました。
セリフも動作も上手になってきました。

「もう少しゆっくり言ったら？」などと、互いにアドバイスし合っています。

　ありの行列について読み取ったことをchromebookを使って、図を動かしながら理解を深めています。

　話をしながら、画面上のありを動かしていきます。動きを伴うと、分かりやすいですね。
　ペアで動かしながら説明し合っています。

　簡単そうに見えて、一番難しいのがひらがなです。
今日から、「ゆめ」という文字を書きます。

　「僕の夢はね、、、」とまずは、夢を語ってから書き始めました。

　つなぎ言葉を手がかりにしながら、ありの行列について書かれた説明文を読み深めています。
　どんな手順で、どんな実験をして、何が分かったのかを読み取っています。

　シールドを付けて、一人ずつ練習中です。

　両面に絵を描いて、彫刻刀で彫っています。
片面はこん虫、もう片面は背景です。大好きなこん虫の版画が出来上がります。

　軍手をはめて、安全に気を付けながら彫っています。

　４月からスイカづくりに取り組んできた３年生は、先日は来年度スイカづくりをする１・２年生に紹介し、バトンを渡しました。
　学習発表会で、保護者の人に学習の成果として発表するために、これまでの様子を劇化します。

　今日は、台本の読み合わせをしています。