「だるまさんの一日」では、「だるまさん」になりきってウォーミングアップをした後、今度は「新聞紙」になりきって体で表現しました。

　ペアになって、新聞紙を「ひらひら」と落としたり、「ストン」と落としたりしながら、互いに新聞紙の動きをよく見て表現を工夫しました。

　新聞紙を丸めたら・・、ちぎったら・・、くしゃくしゃにしたら・・、投げたら・・

　ペアで楽しみながら表現活動に取り組みました。

　大きな数の読み方や、書き方を学んでいます。「九万九千九百九十…」と、読み方を漢字で書くのは大変ですが、がんばって書きました。

　「What's ○○　do you like?」を基にして、好きな色や食べ物、スポーツ等を紹介しました。
何度も繰り返して紹介するうちに、すらすらと英語を話す子供が増えてきました。使いながら身に付けていきます。

　「林」の漢字を書く際の、左はらいや、右はらいを書く際のポイントに気を付けながら書いています。筆の持ち方に気を付けながら、真剣に書いています。

　２学期の係活動について話し合っています。
自分たちで話し合いながら進めることができるようになってきましたね。

　「正しい姿勢でいよう！」と子供たちが自ら呼びかけ、みんな素晴らしい姿勢で始業式に臨んでいました。

　話している人の方に体を向ける姿勢もばっちりですね。

　１学期にみんなで育てたスイカやヒマワリの様子は、どうなっているのでしょうか。
　夏休み中も、ぜひ水をあげたりお世話をしたりするために来てみてくださいね。

　暑い日が続き、例年より早くに３・４年生で育てているスイカの株が弱り始めています。そのため、収穫の予想時期に関係なく、なるべく早くにスイカを収穫していただきたく思います。
　
　保護者の皆様、ご多様のところお手数ですが、ご協力よろしくお願いいたします。

　７月２０日（火）に地域のスイカ名人達によるスイカ直売所へ行きました。
栽培の工夫や、「朝日すいか」の人気の理由を調査しに行きました。

　開店の１時間以上も前からお客さんが並んでいる様子を見て
「すごい！他の県からもきているよ!」と、驚いていました。

　様々なスイカの品種やツヤの良いスイカを興味津々に見つめていたり、
名人やお客さんにインタビューしたりしていました。

　家の人にも自分たちで育てた「朝日のスイカ」を食べてもらうために、一人一つ持ち帰ることにしました。
　４年生が、先に収穫する順番を３年生に譲ってくれました。
　食べてみた感想や、家の感想をぜひ、絵日記や生活表に書いてくださいね。

　３年生の保護者の皆様には、スイカの持ち帰りをよろしくお願いします。
　採れたてを食べるために、子供たちと話し合い、収穫はしていません。
農園には、子供たちが選んだスイカに印が付けてあります。
収穫の時期になりましたら、はさみ等を持参し、ご自由にお持ち帰りください。

　１学期の終わりの日に３年生全員の笑顔を見ることができました。
　４月とくらべて、身長も心もさらに成長した３年生。
　夏休みは、体を大切にして、楽しい思い出をたくさんつくってくださいね。

　４年生は、昨年一人一玉持ち帰っているので、今年は３年生を優先的にスイカを持ち帰ることにしました。

　３年生は、大切に育てた甘いスイカを家の人と一緒に持ち帰りました。どうぞご家庭でご賞味ください。