太陽を直接見てはいけないので、太陽を観察するためのサングラスを片手に校庭へ。
「見えた！緑色に見える！初めて見た！」と大喜び。

　その後、２人１組のペアになって、太陽の位置とかげの位置の関係を探っています。

　これまで学習したことを確かめるためのテストにチャレンジしています。
自分の理解を確かめるために、テストはとても役に立ちますね。

　タイトルのとおり、空き容器が紙粘土で変身しています。
だいぶ、出来上がってきました。

　毎朝、クラスみんなで仲良くホウセンカの世話をしにくる３年生。
今朝は、そっとそっとホウセンカの種を収穫しました。
はじけて飛び散ってしまわないように、袋を当ててそっと種を収穫しています。

　子供たちが、学級代表を決めたらよいという意見が出て、それについて話し合いを行い、学級代表を決めました。自分たちで必要感を感じて、話し合って決めていく姿がとても頼もしいですね。

　体育館半分を大きく使って、無人島を探検している様子を体全体で表現しました。
２グループ発表しました。

　木に登って木の実を採ったり、魚を釣ったり、、、を表現していました。

　朝の会の話題は、昨夜の満月の教室が多かったです。
「中秋の名月見た？」
「どんな月だった？」という問いかけに、

「まん丸だったよ」「いつもの月と色が違ってたよ」「すぐに雲に隠れそうになったよ」、、、と目をキラキラ輝かせて話す子供たち。

「お団子食べたよ」「お汁粉食べたよ」、、、という話題もありました。

８年ぶりの満月。今日は曇り空、午後から雨も降るようなので、昨日はビッグチャンスでしたね。残念ながら見逃した人は、昨日のホームページで月見をしてください。
ナイスショットですよ。

　空容器に紙粘土を付けて作品を完成させるために、紙粘土を着色し、練っています。
なかなか思うように着色できなかったり、思った以上に紙粘土が必要になったりと悪銭苦闘しています。

　そば職人のように練りに練っています。

　３年生の外国語活動でも、エミリー先生はオリンピックのボランティアの話をしてくださいました。
　子供たちは興味津々。質問もたくさんしていました。

　アルファベット大文字の発音をしたり、アルファベットソングを歌ったりして慣れ親しみました。

　「木」という文字を書いています。
止め、払いに気を付けて書いています。